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第7部分（第1页）

确提出，不要求中国大陆这样没有SAT考点的地区提供SAT成绩。所以申请排名靠后的学校没有SAT也不是不可能的事情。但是有SAT成绩一定是比没有要占优势得多。相同情况下，优先录取有SAT成绩的学生。）不过许多学校对于国际生的政策也有不同，毕竟SAT的英语部分要比托福的英语部分难许多，所以在审阅报名表时，许多美国大学会用托福的考试成绩来代替SAT的英语部分。

不过在这里要特别说明一下，许多明白大学会特别要求报名的学生去考SAT　II考试，SAT　II就是单科的考试了，具体里面有哪些科目大家可以去网上查阅。

我想考过的同学应该知道新的托福考试，坐在电脑前面，一直盯着电脑四个小时，除了眼睛会很累以外，而且有的时候会受到旁边同学的影响，尤其是在口语的部分，我记得在我第一次考的时候，由于大家都坐得很近，再加上旁边的人说话声音非常大，所以本来在脑子里已经组织好的语言，一分心难免就出错，甚至会说乱。再加上第一次去考会有些紧张张不开嘴，所以我第一次的托福考试成绩十分的糟糕。

而另外一个托福考试；准备的时候更痛苦，需要每天坐在房间里反复地背词，我记得那个时候，我的房间里到处都可以看到我自己写的记忆单词的卡片，基本上那段日子里我每天衣服里放点，裤子里放点，枕头下面放点，鞋里放点（这是为了提醒自己每天要背单词）。

回到房间在床上背单词，背烦了就滚到地上背，实在是背到不行的时候，我就跑出去跑两圈，这着实让我回忆起了儿时在弹钢琴时，在练习到很难的部分时有时自己会急得踏钢琴，不过现在长大了，知道恶意损坏公物是不对的事情。虽然之前我说过，入学两个月后，我的英文就变得很厉害了，但只是在日常生活用语上，而真正到了这种较真的考试时，就变得不值得一提了。

回到考试，SAT和新托福的区别就在于不用坐在电脑前面，不过难受的是它只有阅读，写作和数学三部分，而且考试时间要比托福长，不像托福有四个部分做烦了的话还可以换换脑子，不过如果硬要比的话我会选择SAT，很多人会说对啊，数学部分中国人很有优势，但我可以负责任地告诉大家，我绝对是一个”non　Asian　gifted　Asian”（是美国的一个玩笑，亚洲人普遍被认为数学比较好，所以老外觉得这是上天给予亚洲人的一个礼物）所有一切只要和数字掺杂在一起的学科，我肯定学得会头痛。所以可能是因为SAT比较直白，毕竟是考试，而且我也不想把时间浪费在我已经不需要考试的部分“听”“说”，再加上我觉得SAT才是真正能够区别实力的考试，所以我选择它。

记得第一次去参加SAT考试时，整个人非常紧张，也不知道到底自己准备的怎么样，在考试中途时，我的铅笔写断了三次，而且由于紧张，我的肚子一直处于一个与我“交战”的状态，我就一直等着考试中间的那五分钟的休息时间，这样十分严重地影响了我的发挥。（后来我长了教训，考试前一定要好好去一趟洗手间，以免类似情况发生）。加上考试时间又长，考试最后对于我来说已经失去了它的原有意义，而变成了一场心理战，只要能挺到最后就注定了我的胜利。因为这个考试是一章一章来考的，写完了规定的一部分，学生要等所有人写完，老师统一让大家去写下一部分，我这肚子一闹，我就急了，很快写完，（免不了有在遇到难题时胡乱猜的情况发生）然后趴在桌子上看着前面那个大大的钟，等着。

反正第一次考试是相当的不尽人意，毕竟是第一次，也算是去体验一下考试形式以及摸摸自己的底。当然考试成绩出来后，我也是“眼前一亮”，这里是不尽人意地“一亮”。

总之，对于还没有考过这两种考试的同学和即将要考的同学们，我祝愿你们能够有一个好的成绩。

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“我最喜欢的课”

说实话，自从我的学校生涯充满了考试和成绩之后，我没有再怎么享受过学习的乐趣了，所以换句话说，让我喜欢上课是一件不容易的事情。然而，来到军校以后，我又重新对上课产生了兴趣，那种以前小时候的感觉，又回到了我的身边，这门使我改变的课，就是高中军事预备课（JROTC）。

这门课是美国政府为未来想要参军的初高中生准备的，在这门课里，老师都是美军现役的军官，而课程内容也很广：从如何识别地图定方位，到如何管理自己的收支，甚至还有气弹枪射击的内容。

这门课在美国的高中当中是很普遍的，并不是说上了这门课的学生就一定要去参军或者是有这方面的打算才去上课，而是这门课是要教会学生们一些生活中用得到的知识以及一些基本的求生本领。虽然我没有去过美国“正常”的高中，但是我们班上许多同学都是从这些普通高中转过来的，而他们当中大多数人在他们以前的高中都是上过这门课的。当然这门课在我们学校是必修课。

我曾经问过他们，这门课在普通高中里女生会上么？他们说当然了，而且来上这门课的女生比男生上得更认真，因为她们当中很多人都是向往要去参军的，而像我们这样的，也只是去玩玩而已，因为这门课作业少，考试简单。

作为一个男生，大家也都知道什么才是最吸引我的，那就是气弹枪射击了。虽然教这门课的老师都是现役的军官，第一次去上课的时候，我还是怕老师会觉得我是一个外国留学生而去排斥我，去刻意保留教学内容，但是我的想法却是错误的，反而在课上老师最喜欢的就是我，因为我很认真，而不是像其他人一样上课去混不好好学习。正是因为这一点，我在气弹枪打靶练习时，老师还会多给我几颗子弹。

我们学校食堂里挂了一幅很大的老画，上面是四五十年代周日阅兵式的场景，那时据说我们学校里还有坦克，再加上有一部电影《TAPS》（汤姆·布鲁斯（阿汤哥）的从影“处女作”，演了一名学生配角）把我们学校拍得很神，M16重机枪什么的都有，再加上一些乱七八糟的谣言，比如有人去过地下“武器库”，知道那个一直锁着的门是去哪里的等等。所以我对学校行政楼下面的射击靶场一直有着一种神秘感。终于，我也有机会可以一探究竟了，这就是JROTC的射击课终于到了。

怀揣着一个激动的心情，我终于来到了这个神秘的地方，整个房间很暗，有一股很重的潮气味，一看就不经常打开，而且我在这里发现了许多用过的弹壳，所以初步断定这里肯定有枪，不是现在也肯定以前有过。言归正传，气弹枪射击课！

教官先告诉了我们一些基本的常识，比如枪口永远要冲上，不准对人，每次打完都要先保持在原地不动，检查枪里是否还有没有打完的铅弹等等，然后就开始教一些比较专业的事情，比如如何调精准度，如何控制呼吸掌握射击时间等等。虽然整个讲解过程只有十五分钟，但是我想这是我几年以来听老师讲东西听得最认真的一次了，突然让我想起来小学的那种感觉。

我们用的气弹枪是一发一发单射的，这就意味着每打完一发，就要重新装弹上堂。我们这个气弹步枪外形很像二战时期的M1卡宾枪，枪的后半部很重，所以在瞄准的时候枪头容易晃动，在射击上造成了一定的难度。不过总之，射击课还是最有意思的，很开心，又找到了童年的感觉。

我报了中文课

我报这个课，绝对没有抱着任何为了搞笑的动机啊，完全是为了能够把我的平均分拉高才报的，当时为了报考大学的事情，我也算是处心积虑，费尽心思，因为美国的大学在报考时，都需要看学生初高中的成绩单，而最重要的，就是高二和高三的成绩，并且每所大学都有各自要求的平均分的分数线。当时说实话，有些担心自己能不能考上大学，所以为了“上大学”，我想出了通过上这门中文课来拉高平均分的方法。

在我这所军校，其实和普通的高中一样，我们上着和普通高中一样的课，一样的内容，而区别就在于我们是军事化管理，需要穿军装，有许多普通学校里没有的训练，比如操枪，攀岩速降，队列练习等等等等。

不过这节中文课对于我来说就是一个补觉的课，幸福啊，长这么大唯一能大摇大摆睡觉，完全不用学习，考试还能拿一百分的就是这节课了，每天听着老师在上面费力地教着大家背拼音，结果，大家到最后学会的都是骂人的脏话，比如我们中国的“国骂”（这里也就不做细致描述了，大家可以展开丰富的联想）。当时我看老师都快气死了。另外一件有意思的事情是，我们学校用的这本中文教材也不知道是谁编的，居然还有儿话音，比如说“转弯儿”拼音是“zhuan　wan　er”，可怕的是我们的这个中文老师是从台湾来的，到最后到底是谁教谁已经模糊不清了，因为我们的老师发不出来“儿话音”。到最后，好象是我在教课一样。

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