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第336章 三世和无为（第1页）

沉浸在红色丝线世界里的陆语恬，身体却像是睡着一样，被李沁师姐抱在怀里，打着呼噜。

“睡了便好。”李沁师姐不晓得陆语恬是什么状况，身边唯一能让自己信任的只有陆语恬一个人，要是他不在了，自己的日子不知道要怎么过下去。

月儿明风儿静，树叶儿遮窗棂啊

蛐蛐儿叫铮铮，好比那琴弦儿声啊

琴声儿轻，调儿动听，摇篮轻摆动

娘的宝宝闭上眼睛，睡了那个睡在梦中

夜空里卫星飞，唱著那东方红啊

小宝宝睡梦中，飞上了太空那

骑上那个月，跨上那个星，宇宙任飞行

娘的宝宝立下大志，去攀那个科学高峰

报时钟响叮咚，夜深人儿静啊

小宝宝快长大，为祖国立大功啊

月儿那个明，风儿那个静，摇篮轻摆动

娘的宝宝睡在梦中，微微地露了笑容

尽管陆语恬不是自己的孩子，李沁师姐还是将抱着的心爱男子当成的宝宝，轻生哼唱摇篮曲，哄睡怀里的人。

从正一门出来，李沁师姐遇到了很多不曾见过的事情，在父亲的保护下，自己从未有机会见到和承担的事项。

脱离父亲以后，李沁师姐慢慢想起自己上一世、上上一世的境况。

自己的出生就是预备好的，爹爹在最爱开始的时候就选中了娘亲作为自己的母亲。这么说或许有些奇怪，事实便是娘亲不能说是娘亲，她只不过之自己的父亲的一个生育的机器罢了。

为了能让自己的灵魂强健，承受住转世的要求，爹爹故意找了魂力强劲的娘亲作为妻子。在那一世，爹爹或许还年轻，在有了自己以后，和娘亲过了一阵快乐的日子，在那以后，娘亲的身体突然一天不如一天。

在娘亲去世前，她叫来自己，嘱咐自己要照顾好爹爹，在她的眼中，除了留恋还有隐藏的一丝不甘。只是小孩子的李沁师姐看懂了那一点的不甘，可自己却说不出来，娘亲为什么在死的时候为什么带着不甘心。

娘亲死后，自己和爹爹一起生活。她不教自己修炼的功法，只让自己不断增强魂力，像是为什么作准备一样。

日子一天天过去，李沁师姐慢慢长大、成熟，接着衰老，生命也在爹爹的呵护下走向了尽头。

握着爹爹手的弥留时刻，李沁师姐感觉自己和母亲死的时候重合了，突然懂了她那时的不甘来自哪里。

那时对自己的遗憾，是不能守护自己的哀愁。

李沁师姐灵魂中有一块是和母亲重合在一起的，那是母亲死亡前，爹爹从她身上攫取的魂力放到了自己身上。而自己一辈子的修炼，都在缝补、融合自己和母亲灵魂之间的裂缝。

可惜，即使到了咽气前的最后一刻，李沁师姐还是没能将母亲的魂力变成自己的，两个灵魂一直在身体里处于半分离的状态。

李沁师姐明白了这一些，可自己什么都做不了，在父亲复杂的目光里，离开了这个世界。

说是离开现实世界，可李沁师姐觉得自己像是睡了一觉，做了一个梦，再醒来的时候，意境到了另一段新的生命。

不知道自己的新肉身是从哪里来的，也不知道自己是怎么从垂垂老矣的妇人变成了呱呱坠地的孩子。

从出生来到这个世界那一刻，李沁师姐就知道了这一世自己的使命。

和上一世不一样的童年，自己大部分时间都是在闭关中渡过。在经历新的一世重生，母亲的魂力以及完全和自己融合在一起，闭关的时候就是修炼父亲给自己的功法。

想起上一世爹爹眼光中的无奈，李沁师姐发誓这一世一定要让爹爹满意。

开始的时候，自己进境迅速，练气、筑基都不成问题，到了进入结丹修为的关口，本来是八雷过顶，在最后一刻，突如其来的，“不尚贤，使民不争。不贵难得之货，使民不为盗。不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其智，强其骨：常使民无知无欲；使夫智者不敢为也，为不为，则无不治。”

“无为”与“自然”是同等程度的概念，二者构成道的本质属性。只有“无为”才能“自然”，只有“自然”才能“无为”。人类“无为”，万物才能“自然”。“无为”意味着以一种“自然”的方式对待万物，根据事物的本性与发展趋势“辅助”万物达到“自然”。从这个角度说，“无为”主要包含两层含义：一是“不为”，二是“顺自然而为”。

“不为”主要体现为让万物自我化育、自我生成、自我转化。道家哲学认为，人与天地万物同根同源、血脉相连、休戚与共，人类对自然界万物所作的任何改变都可能影响其生存发展。在多数情况下，只有有所“不为”才能保护自然生态。基于这一认识，《道德经》在、、、中不厌其烦地谈论“无事”的益处，强调具有意识的人类应有所“不为”，自觉维护自然界的和谐秩序。

“顺自然而为”主要体现为“辅万物成其为自然”。继《老子》《庄子》之后道家哲学的重要著作《淮南子》，深刻阐述了只有“顺自然而为”才能“辅万物成其为自然”的思想。

该书写道：“夫地势，水东流，人必事焉，然后水潦得谷行；禾稼春生，人必加功焉，故五谷得遂长。听其自流，待其自生，则鲧、禹之功不立，而后稷之智不用。若吾所谓‘无为’者……循理而举事，因资而立，权自然之势……若夫以火熯井，以淮灌山，此用己而背自然，故谓之有为。若夫水之用舟，沙之用鸠，泥之用輴，山之用蔂，夏渎而冬陂，因高为田，因下为池，此非吾所谓为之”。

也就是说，疏通河道是“辅自然”，堵塞河道则为“反自然”；对禾苗浇水施肥是“辅自然”，拔苗助长则为“反自然”。“顺自然而为”的益处很多，不仅能合理满足人的需要，而且有利于生态平衡，使自然在人的帮助下尽快实现自我更新。

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