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运动（第1页）

节后的返校之路，和年前回家时的场景如出一辙。拖着行李箱的人，步履匆忙，很害怕错过自己要坐的列车。候车厅里人声鼎沸，各种话题交错响起。

叶书之要乘坐的列车，基本上没有了多余的空位。挨着他坐的几个人一路上说个不停，他偶尔也会搭上几句，倒是让这旅程又增添了几分乐趣。

火车进入紫安站前，叶书之便已前往了林雨舒要乘坐的那个车厢，找到对应的座位，同时还同隔壁的乘客商量着换座位的事情。

平时的视频聊天，隔着小小的屏幕，在到这面对面的实地交谈，都是如此的相近。

假期的日常分享其实在假期时都已完成，不过这也不会影响彼此之间的再次诉说。

口腹之欲早已变淡，只是在拿出准备的零食时，便又开始大快朵颐起来。

火车到达伊州，从车上下来时，并没有想象中的那么拥挤，所以很快就回了学校，宿舍其他人也陆陆续续到来。

打扫卫生，整理床铺，宿舍恢复到正常的样貌，几人便不约而同的开始拾掇各自的行李箱。水果零食，都像是提前预约好的一般。既然是拿出来分享的，索性都直接放在桌子上，想要吃啥就拿啥。

归校的第一餐，决定出去小聚一下，算是回归宴，也算是迎新宴。

新学期的课程和上半学期差不多，叶书之比对了林雨舒的课程表，两人依然有两节公共课是同一时间。

学习的日子按部就班，其他的倒没什么变化，只是吉他的练习时间有所增加。假期的独自练习还是有很大效果，所以这学习要求也就有了提高。

在林雨舒的要求下，叶书之很少在练习基础的曲目和平时经常弹的谱子，将更多的时间花在新的技巧和谱子中。

进入正月，天气就不再那么寒冷，到了月尾，气温也就持续上升。

在二月春风似剪刀的日子，嫩绿色便结满枝头。校园逐渐有了色彩，一扫冬日的单调。

某次与林雨舒一起上公共课时，课间见她在看篮球比赛，加上王强与钟成平时也会在宿舍看，叶书之就想起自己好长时间没有关注了，便也偶尔抽出点时间，看下好久没看的比赛。

疯狂三月，对于这个词语，叶书之并不知道它指代的是NCAA。但在三月份，叶书之有兴趣看的体育赛事都即将收官。而那些队伍为了争取更好的名次，或者是为了最后的冠军，他们与其他队伍之间的竞争，便进入到了白热化阶段。

抛开正常的体育比赛，这个夏季将要开始的世界杯，便是这一年里最大的竞争舞台。

预选赛早已结束，叶书之是没有关注的，因为那时他还没有注意那些。进入世界杯决赛圈的队伍都在找合适的对手进行最后的热身，而在预选赛小组赛中就已被淘汰的中国队，本着锻炼新人、为下一届世界杯做准备的想法，也是找着像样的对手操练着。看过一些俱乐部的比赛，对足球有了一定认知的叶书之，也是初步认识到了中国队的现状。

任重道远！

不过就算这样，叶书之还是认认真真的看完了中国队的每一场友谊赛。

热爱本身就是如此，不在乎被热爱的对象是否达到了某种层次，只在乎自己是否真的将他放在心里。

上课、看比赛、练吉他，以及和林雨舒的约会，这几乎是每一天都在进行的事情，就像重复放映的幻灯片，不过这却没有让叶书之感到乏味。

对了，和煦的春风没有那么寒冷，往北半球移动的太阳也增加了暖意，这样的日子，怎么能少了户外运动呢！篮球肯定是上上之选了，叶书之偶尔和林雨舒一块儿，在场上随意的投着，其余时间便站在一边看她和别人组队打咯！除此之外，足球、乒乓球、羽毛球，这些都会轮流着玩上一会儿，叶书之没有太多的实力可言，林雨舒也是尽可能的照顾着他，没有给叶书之太大的压力。

四月和五月是学校举办体育盛宴的日子，根据学校的安排，四月中上旬足球赛开始，一个多周的时间结束，然后立马进入运动会，在五一劳动节前闭幕。节后便开始篮球赛，差不多五月中旬打完。这可是学校除了大四即将毕业的学生不能参加外，其余年级都可以报名的大型赛事，其火热程度可想而知。

所有要举行项目出炉后，报名也就开始了。叶书之没什么特长，他只能做一个观众。

林雨舒报名参加女子四百米接力赛，除此之外，足球赛和篮球赛也都是报了名。

运动的意义在于锻炼身体，所以有时候不必在意自己是否有这个特长，是否能得到好的名次。

对于运动会，有很多同学都抱着自己没有能力参加、或者参加了也拿不到名次的想法，然而这种小观念会慢慢在心底扎了根，影响到以后的生活。

其实参加比赛，那也只是表达自己对生活的一种态度，是积极乐观、努力拼搏以及享受欢呼的态度，它永远不会让未来的自己后悔，因为在当时，自己参与过、体会过。

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林雨舒报的项目也没什么好练习的，到时候正常比赛就行，平时也就稍微练习一下和队友间的默契度，这些在体育课和课后娱乐时间都可以完成。而且这体育课也是分开上，都没有多少时间是在一起的，也就不存在打扰一说。反倒是这个学期的体育课让叶书之有了十足的兴趣，因为今年学的内容是足球，现下正玩的不亦乐乎。

上半节课就学最简单的，比如传球、停球，两个人站好位置，来回踢球，争取平稳的传到对方脚下，而别人传给自己时，就尽量将球挺好。这些看似简单，其实也是有一定难度的。初学的人无法掌握力度，传球速度忽快忽慢，而且不够精准，至于接球，停大了或者从脚底下漏过去，也都是常见的事。

练习半节课，到了下半节课，老师会按着练习的情况，将学生分成两个小组，然后进行半场的实战练习。

学文科的男生，基本上都很少接触足球，因为场地是最大的限制。叶书之有看过足球，也跟着林雨舒玩过，相对于他们而言，还是有一定优势的，所以体育老师给他安排的位置是中场，这也是希望他能利用自己已有的素养，起到连接前后场的作用。当然了，半场也就那么大，脚下稍微用点力，也足够后场球员将球送到前场了。

踢个十来分钟，老师便暂停换人，让更多的人参与其中，达到学已致用的目的。

下半段时间，学生的体力渐渐降低，在场上的跑动也没有之前那么积极。瞅准机会，叶书之在中场拿球，看着前方出现的空挡，快速的将球传向前插的队友。不算太精准，但也顺利的到了队友身前。这个机会没有被浪费，随后就转化成了进球。

欢呼、致意，简单的练习，照样让人心潮澎湃。

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