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第53章 雪雪希望哥哥健健康康快快乐乐（第2页）

雪雪握着毛笔，虽然握笔姿势不对，是握拳的姿势拿着毛笔的。

但是她很认真地临摹墙壁上挂着的大大的‘人’字。

一撇一捺，还挺像样的。

她那专注的眼神，仿佛在告诉世界她对学习的认真态度。

周麟看着雪雪认真的样子，心中充满了欣慰。

不管字写的如何，至少她的态度值得鼓励。

他走到雪雪的身边，轻轻地拍了拍她的肩膀，说道：“雪雪的字写的真棒！”

雪雪听到周麟的夸奖，抬起头，露出了一个灿烂的笑容。

她的眼睛中闪烁着自豪和喜悦，仿佛在说：“我做到了！”

这个大大的‘人’字，不仅仅是一个汉字，更是雪雪成长道路上的一个里程碑。

第四项，击鼓明志！

敲下“开学智慧鼓”，来表明自己的志向。

鼓，这种古老的器具，是一种民族精神的象征。

学子们击鼓，寓意是用鼓声让学子目明耳聪，在学业上展示决心。

入园仪式上，老师们特意准备了一面大鼓，让孩子们有机会敲击它，以此表达他们的志向和决心。

雪雪拿起鼓槌，用力敲击在鼓面上，发出清脆而有力的声音，这声音回荡在幼儿园里，也回荡在雪雪的心中。

雪雪击鼓的画面，被周麟保存在手机相册里。

第五项，启蒙教育！

一位老师在台上教育小朋友们，学习的重要性。

“小朋友们，你们知道为什么我们要学习吗？”老师微笑着问道，她的声音充满了温暖和。

孩子们纷纷举手，雪雪高举着双手想要回答这个问题。

老师点了点头，示意雪雪回答。

“学习让我更聪明！”雪雪大声说道。

“没错，学习可以让我们变得更聪明，帮助我们更好地理解世界，雪雪小朋友回答得真棒！”

老师接着问道：“雪雪知道小鸟为什么要飞吗？”

“因为小鸟喜欢飞！”雪雪兴奋地回答。

“是的，小鸟喜欢飞。但是更重要的是，飞可以让小鸟看到更广阔的世界。学习也是一样，我们可以通过学习，看到更广阔的世界，了解更多的知识。”

雪雪闻言，点了点头。

“雪雪，最后一项是，榕树下祈愿！你来挑一条愿望绳，挂在树上吧！”周麟笑了笑，让雪雪自己挑选。

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