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第57章 当前学习进度（第2页）

入学前赛恩斯就通读了一到三年级的所有课本，半年的自卷，三年级以前的内容已经基本掌握，他如今在阅读自学四年级的内容。

其间夹杂守护神咒的练习，这部分内容可以在《遭遇无脸妖怪》中找到。

“伊克死百科投——破锤诺（呼神护卫）！”

淡青色苹果木魔杖尖端喷出大量银白色的烟雾，似一团蒸汽，聚集在他头顶，缓缓地围着他旋转，闪着美丽的令人欣喜的银光。

不奇怪，这种现象已经持续一段时间了。

赛恩斯内心知道，这是对他太过于冷静的回应。

守护神咒需要有积极快乐的情绪来引导，但是，或许是因为他性情太过平和的原因，至今都无法完成完全体守护神的凝聚。

赛恩斯实在不知道他真正快乐的情绪在哪里，就连重生于世，活出第二世，他都平静地接受了，并没有太过的激动快乐。

真正有情绪波动的时间段，似乎是第一次发现自己有超能力的时候，但是，怎么说呢，后来用不出来了，他又释然了，好像快乐的情绪也并没有持续多久。

回想一下，前世今生，似乎真没有什么事情是自己一想起来就忍不住能快乐起来的……

好像，有点悲哀？

………………

变形术方面，四年级开始涉足转换咒，它可以把一个事物的整体或局部转换成另一种，也就是说它可以实现局部变形。

在这里，赛恩斯之前关于变形术与魔咒学的相关推测进一步被验证。

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转换咒在他的认知中，相比于变形术，更近似于一种召唤咒，或者是交换咒。

当它被实现之后，会把原物品的整体或部分变成另一种物质。

比如，原轨迹中赫敏替参加三强争霸赛的哈利着急的时候，就曾设想用转换咒把火龙的獠牙转换成酒胶糖什么的。

后来她想到，转换咒想要施展成功，魔咒首先要能击穿火龙的皮肤才行，但是火龙的魔法抗性几乎拉满，随后她放弃了这个想法。

变形术的学习是循序渐进的，一年级学习小物件变形，比如火柴变针；

二年级开始变形大一点的东西；

三年级内容是把物品变成活物；

四年级学习把活物变成物品；

到五年级学习活物与活物之间的变形。

能做到这些，在变形术方面已经是一个，一个合格的普通巫师了。

事实上有很大一部分巫师连这些也做不到。

但是麦格教授教学的时候并没有严格按照这个顺序教授，而是穿插着进行的。

霍格沃茨的规矩，在变形术普通巫师考试上达到良好以上，才能被允许进入变形术提高班，学习与人体相关的变形术。

赛恩斯现在可以把一些小型的物品变成活物，比如把茶杯变成老鼠什么的，目前正在尝试反过来把老鼠变成茶杯。

一切计划与当初设想的一样，正在有序进行。

喜欢霍格沃茨与非典型巫师（）霍格沃茨与非典型巫师。

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