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第22部分（第2页）

一个知识女性家长尚且如此，那么其他形形色色类型的家长呢？！

3天后，庄生经过深思熟虑，他有了一个大胆的想法：性也请家教。

孩子在家补习语文、外语和数理化，可以请家教，那么进行性教育为什么不可以请家教呢！

在我做性家教的日子里

性教育也可以请家教，闻所未闻，匪夷所思。

——一位学生家长

庄生找了深圳大学学心理学专业的几个应届毕业生，向他们建议：不妨做做性家教。

结果，双方一拍即合。

庄生向这几个学生提出一个要求：在他们结束做性家教时，每人写一篇文章，题目是“在我做性家教的日子里”。

几个大学生欣然同意。

几经周折，这几个大学生都应聘了。3个月后，他们都分别给庄生发来了“伊妹儿”。下面的两篇，是庄生挑选出来的比较有代表性的。

“伊妹儿”一，来自24岁的男性家教陈宏。

这是一个典型的知识分子家庭，父亲是一家出版社的编辑，也是位在国内很有名气的作家、评论家，叫李长春，有才华，人比较内向，和我处得很好。母亲是一位律师，精明强干，人长得年轻，也很漂亮，整天忙于案件什么的，几乎很少着家。

他们有一个男孩子，叫李滨，16岁，初三，高高的个头，长得很帅。但他的性格像他的父亲，平时少言寡语，也很内向。

李先生向我介绍说：

“李滨这孩子什么都不错，学习用功，成绩很好，平时呆在家里，不是看书就是摆弄电脑，不像其他孩子好动，属于文静型的，但最近性格变得越来越冷漠了。

“3个月前，我和我太太在收拾房间时，在儿子的床下发现了几条内裤，上面斑斑点点，从上面残留的‘地图’和味道，发现了儿子的秘密：不知从什么时候起，他已经开始自慰了。”

李太太插话道：

“当时我和他爸爸都惊呆了，这是做梦也没想到的事，也怪我们平时太粗心，对他缺少这方面的教育，再说了这方面的事怎么和孩子开口说啊！”

李先生接着说：

“原来，我们以为孩子把自己关在屋子里一个人在电脑上学习，谁也没有留意。自打发现他的内裤后，我们开始注意了。一次，一个同学把他约出去看球赛，趁他不在家，我们打开了他的电脑，发现里面存有很多色情图片。”

李太太补充说：

“原来，孩子一直在网上浏览色情网站！当时我的心里‘咯噔’一下，人都快晕了：这可怎么办？

“光束手无策也不行啊，孩子他爸几次试图和他沟通，但都无功而返。现在的孩子，不知道他成天心里想的啥，你说浅了，他无动于衷，说深了又怕伤了他的自尊心。再说了，这种事怎么好直接和他说呢？！”

李太太连连搓手，显得既焦灼又无可奈何，她把目光投向了我——一个即将要出茅庐的心理学的大学生。

我满怀信心而又慢条斯理、一字一板地对李长春夫妻俩说：

“你们平时忙于工作，疏于对孩子的教育，尤其是家庭的性教育。家庭性教育，父母应该是孩子的第一任老师，但是现代的家庭有90％以上的父母都没有尽到做老师的责任。对孩子进行性教育，父母除了要有一定的性知识之外，更重要的是先要转变性观念。

“先要做孩子的朋友，让孩子相信你，他心里的秘密才肯和你讲，你讲的话他才能听得进去，这样才能克服两代人的代沟！

“……”

我侃侃而谈，夫妻俩听得津津有味，频频点头。看来，他们夫妻对我这个初出茅庐的性家教很满意。

我向他们建议，不要直接提性家教，以免给孩子造成不必要的心理负担，或使他产生逆反心理，对孩子说是他的语文（作文）补习老师。作文，也就是写文章是我的强项。

夫妻俩表示同意，并夸奖我“深谋远虑”。

第一次见到李滨，他就让我碰了一个软钉子。这个孩子不仅性格内向、沉默寡言，而且很冷漠，甚至没有一个学生应有的起码的礼貌。他先是不屑一顾地看了我一眼，眼神里满是怀疑和抵触的情绪，而后不声不响地转过身，不理我了，仿佛我这个人根本不存在一样。

几天过去了，他除了和我聊了聊贾平凹那篇散文《丑石》，几乎没有更多的话。看来，他的防范心理特别强，一直把我当成潜在的敌人看待，生怕我窥探到他的什么秘密似的。

直接和他谈性几乎是不可能了，一点门儿都没有！

我得想办法接近他，让他把我当作他的大朋友，向我敞开心灵的门窗……

怎么办？

几天下来，我发现他特别喜欢足球，不仅他的房间里有两个足球，而且床头的墙上还贴了球王贝利和马拉多纳及郝海东的在球场上踢球的彩照。

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